La complejidad de los contextos actuales ha sumado mayores desafíos a la educación. Hoy no alcanza con modificar planes de estudios o incrementar saberes profesionales. Es necesario comprender la emocionalidad, ser conscientes de las acciones, alcanzar niveles de mayor bienestar y desarrollar habilidades y competencias socioemocionales que permitan generar entornos de aprendizaje confiables y seguros y acompañar el desarrollo subjetivo de los y las estudiantes (UNESCO, Unicef, BID, OCDE,OMS).
Algunas de las habilidades más demandadas en el mundo hoy incluyen la resiliencia y la flexibilidad, la autoconciencia, la empatía y la escucha activa (World Economic Forum, 2023). Por otro lado, con la pandemia, el bienestar y la salud mental de niños, niñas y adolescentes fue expuesta y se vio fragilizada, entre el aislamiento, la incertidumbre y la ubicuidad de la tecnología.
Como consecuencia, los directivos de las escuelas públicas y privadas se manifestaron preocupados y los consultorios psicológicos se encuentran hoy desbordados (Gil Moreira, 2022). A esto se suma la brecha socioeconómica y el incremento de la pobreza (INDEC, 2023).
Este kit de recursos y prácticas se propone orientar a docentes y directivos de nivel inicial, primario y secundario para la implementación de prácticas y disposición de recursos para contribuir a la formación en sus estudiantes de las habilidades esenciales dentro de cada uno de los dominios de Sos Vos (Soy, Somos y Actuamos).
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